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《京津冀协同发展五周年特别报道》之四:凝聚合力搭建平台推进职业教育协同发展

作者:高鑫 刘鋆鋆     发布时间:2019-03-06    文章来源: 东丽新闻中心    

《京津冀协同发展五周年特别报道》之三:凝聚合力搭建平台推进职业教育协同发展

 

我区深入落实京津冀协同发展重大国家战略,着力提升职业教育人才培养质量,积极推进京津冀职业教育协同创新和发展。几年来,在联合办学、干部交流、帮扶培训等一系列工作,取得了明显成效。

正在区职业教育中心学校上课的连晓池,从河北省肥乡县职业教育中心来到我区职业教育中心学校学习已经3年了,去年,他在全国职业院校技能大赛上荣获了中职组汽车车身涂装项目一等奖。中职毕业后,他在实习阶段选择留校当助教,并以优异的成绩取得了免试升高职的机会。

 

《京津冀协同发展五周年特别报道》之三:凝聚合力搭建平台推进职业教育协同发展

 

连晓池说,在老家学校和这个学校采用的是一加二联合办学模式,因为我对这种模式比较感兴趣,所以我就过来这上学了。我觉得在天津就业机会比较多,和我所学的专业也比较对口,我打算高职毕业之后留在天津找一个理想的工作。

我区职业教育中心学校与河北省邯郸市肥乡县、曲周县开展联合办学已经近三年。2018年,分别以(2+1)和(1+2)学制录取了肥乡县职业技术中心汽修专业40人,河北省南宫市职业技术教育中心计算机专业40人、电子机器人方向8人、电子无人机方向18人。

区职业教育中心学校党总支书记、校长李鑫说,学校为河北省的孩子们提供了三个平台,第一是大赛的平台。第二个平台是双选会的就业平台,我们每年在六月份把京津冀优秀的企业吸引到学校,让企业的用人方直接了解学生的技能,通过双选会为学生在京津冀企业就业,找到更好的工作。第三是升学平台,他们可以通过学校参加天津市春季高考,在大学的平台上对自己的职业生涯进行谋划,能有更好的发展。

 

《京津冀协同发展五周年特别报道》之三:凝聚合力搭建平台推进职业教育协同发展

 

我区职业院校发挥自身优势,输出优质资源,在开展联合办学的同时,着力做好干部交流和对口帮扶培训工作,在学校管理教学等方面深入开展交流合作。通过 “扶贫扶志”、“输血造血”机制,为对口帮扶承德县等三地学员进行汽车维修、汽车检测等特色培训。职业院校间共建、共享机制的构建,实现了跨区域学生与学校发展等多层次的融合。

汇聚多方资源优势,找共识、聚合力、谋发展,切合京津冀职业教育发展的需要,在构建京津冀职业教育协同发展、共育人才、有效合作方面,我区率先启动、步伐坚定、初见成效,职业教育的先进理念、实践模式和创新举措,成为京津冀教育协同发展的“催化剂”和“助推器”,搭建多方共建、共研、共用、共享、共赢的基础性平台,为京津冀教育协同发展开创了良好的局面。

 

《京津冀协同发展五周年特别报道》之三:凝聚合力搭建平台推进职业教育协同发展